拓展活動中的感悟來自于學生的反思 發(fā)布時間:2016-05-17 10:17 作者:河南睿能實業(yè) 點擊: 字號:大中小 反思分享是學生將活動的全過程或拓展培訓項目挑戰(zhàn)時的感悟,在拓展活動后將思緒進行簡單整理并和大家分享的過程。引導提升引導總結和提升心智,是將戶外拓展活動中出現的問題和認知惑受進行引導和提升,用符合體驗式學習拓展訓練理論基總結,通過理念提升使其樹立立信心并對未來充滿期望。 拓展活動中的感悟來自于學生的反思,這是一個內省的過程。學習型組織的創(chuàng)始人彼得 圣吉提出:只有當反思和歸納整合開始候,才是學習真正產生效果的時候。戶外拓展培訓不單單重視體驗和實踐,更注重體驗后的反思和歸納總結。反思貫穿于活動體驗與體驗之后的各個時期,每—人在反思的感悟也不相同,通過反思學習,可獲得更多更有價值的經驗。 歡迎致電河南睿能實業(yè)有限公司全國免費熱線15903630377詳細咨詢,我司將根據您的需求量身設計定制拓展器材。 備注:以上“拓展活動中的感悟來自于學生的反思”圖片是客戶樣品,如有需要可致電我公司,根據您的需要量身定制、設計,并提供售后一條龍服務!咨詢服務熱線: 15903630377 文章不錯!我要分享到: 上一篇: 素質拓展訓練反思與分享環(huán)節(jié)的重要性 下一篇: 拓展訓練項目的分享的方式有哪些
反思分享是學生將活動的全過程或拓展培訓項目挑戰(zhàn)時的感悟,在拓展活動后將思緒進行簡單整理并和大家分享的過程。引導提升引導總結和提升心智,是將戶外拓展活動中出現的問題和認知惑受進行引導和提升,用符合體驗式學習拓展訓練理論基總結,通過理念提升使其樹立立信心并對未來充滿期望。 拓展活動中的感悟來自于學生的反思,這是一個內省的過程。學習型組織的創(chuàng)始人彼得 圣吉提出:只有當反思和歸納整合開始候,才是學習真正產生效果的時候。戶外拓展培訓不單單重視體驗和實踐,更注重體驗后的反思和歸納總結。反思貫穿于活動體驗與體驗之后的各個時期,每—人在反思的感悟也不相同,通過反思學習,可獲得更多更有價值的經驗。 歡迎致電河南睿能實業(yè)有限公司全國免費熱線15903630377詳細咨詢,我司將根據您的需求量身設計定制拓展器材。 備注:以上“拓展活動中的感悟來自于學生的反思”圖片是客戶樣品,如有需要可致電我公司,根據您的需要量身定制、設計,并提供售后一條龍服務!咨詢服務熱線: 15903630377