海上遇難自救與拓展培訓，你知道他是怎么產生的嗎？二戰(zhàn)期間，大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒，極少數人在經歷了長時間的磨難后得以生還。通過對這一現象的研究，人們創(chuàng)造的體驗式教育方式。

    體驗式訓練也叫拓展訓練或說拓展培訓等等，指通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的拓展訓練項目活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。

    拓展訓練起源于二戰(zhàn)期間，大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒，大批船員落水，,由于海水冰冷，又遠離大陸,絕大多數的船員不幸犧牲了,但仍有極少數人在經歷了長時間的磨難后得以生還。通過對這一現象的研究，人們創(chuàng)造的體驗式教育方式。

    第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國部隊征用了戈登思陶恩，學校很艱難地搬遷到威爾士的營部。那時的哈恩一直試圖實行一個“城郡徽章計劃（County Badge Scheme) ”，這是一個雄偉的國家計劃，想要培養(yǎng)英國年青人的身體素質、事業(yè)心、韌性以及激情，可是這個計劃一直進 展不大，當庫爾特•哈恩與霍爾特談及此事時，這位一直對大西洋上船只受損后人員傷亡非常擔憂的戈登思陶恩的大亨與他不謀而合。

    對于海員幸存者的研究，有一位德國籍教育學家?guī)鞝柼毓鞑┦孔龀隽嗽S多貢獻，并將研究結果 用于對人的生存訓練，尤其以應對海上危機為主。

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